Bế mạc Hội thảo quốc tế ICALT 2026: Lan tỏa tri thức, kết nối hợp tác, hướng tới tương lai giáo dục số

Diễn ra từ ngày 06–09/7/2026, ICALT 2026 do IEEE Technical Community on Learning Technology (TCLT) tổ chức với sự đăng cai của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên. Hội thảo quy tụ hơn 130 nhà khoa học, chuyên gia và giảng viên đến từ 29 quốc gia, nhận 255 bài báo khoa học, trong đó 139 công trình được tuyển chọn trình bày sau quá trình phản biện nghiêm ngặt, tiếp tục khẳng định uy tín của ICALT là một trong những diễn đàn học thuật hàng đầu thế giới trong lĩnh vực công nghệ học tập.

Trong suốt thời gian diễn ra hội thảo, các đại biểu đã cùng trao đổi những kết quả nghiên cứu mới nhất về trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, công nghệ học tập, phân tích dữ liệu học tập, học tập thích ứng, giáo dục STEM, thực tế ảo, thực tế tăng cường và chuyển đổi số trong giáo dục. Những phiên thảo luận chuyên sâu đã mở ra nhiều hướng tiếp cận mới, góp phần thúc đẩy ứng dụng công nghệ vào nâng cao chất lượng dạy học và phát triển người học trong bối cảnh giáo dục toàn cầu đang chuyển mình mạnh mẽ.

Một trong những điểm nhấn của ICALT 2026 là chuỗi 03 bài trình bày keynote của các chuyên gia hàng đầu thế giới.
Các bài trình bày đã mang đến những góc nhìn chiến lược về đổi mới chương trình và phương pháp giáo dục trong kỷ nguyên AI, xây dựng nền giáo dục thông minh lấy người học làm trung tâm, cũng như các giải pháp ứng dụng AI nhằm mở rộng cơ hội học tập và thu hẹp khoảng cách giáo dục.

Bên cạnh đó, 31 phiên báo cáo khoa học, Diễn đàn Nghiên cứu sinh (Doctoral Consortium), phiên trình bày Poster cùng các phiên tọa đàm chuyên đề như Women in Engineering và Emerging Technologies in Education đã tạo diễn đàn để các nhà khoa học chia sẻ kết quả nghiên cứu, trao đổi học thuật và mở rộng hợp tác giữa các trường đại học, viện nghiên cứu và tổ chức giáo dục trên thế giới.

Không chỉ là nơi công bố các kết quả nghiên cứu mới, ICALT 2026 còn là cầu nối thúc đẩy mạng lưới hợp tác quốc tế trong lĩnh vực công nghệ học tập.
Những cuộc trao đổi học thuật, kết nối chuyên môn và chia sẻ kinh nghiệm trong khuôn khổ hội thảo được kỳ vọng sẽ mở ra nhiều chương trình hợp tác nghiên cứu, trao đổi học giả và phát triển các dự án quốc tế trong thời gian tới.
Trong khuôn khổ lễ bế mạc, Ban Tổ chức đã trao các giải thưởng Best Full Paper Award, Best Short Paper Award và Best Student Paper Award nhằm tôn vinh những công trình nghiên cứu có chất lượng học thuật xuất sắc, tính đổi mới và khả năng ứng dụng cao. Đặc biệt, Giải thưởng IEEE TCLT Early Career Researcher Award in Learning Technologies đã được trao cho TS. Ahmed Hosny Saleh Metwally (Capital University) nhằm ghi nhận những đóng góp nổi bật của nhà khoa học trẻ trong lĩnh vực công nghệ học tập. Ban Tổ chức cũng trao giấy chứng nhận tới các diễn giả tham gia phiên tọa đàm Emerging Technologies in Education, ghi nhận những đóng góp của các chuyên gia trong việc chia sẻ các xu hướng công nghệ mới và thúc đẩy đổi mới giáo dục.

Phát biểu tại lễ bế mạc, GS. Rita Kuo (Đại học Utah Valley, Hoa Kỳ), Đồng Chủ tịch Chương trình ICALT 2026, đánh giá cao chất lượng học thuật của các công trình nghiên cứu được trình bày cũng như tinh thần hợp tác, chia sẻ tri thức của cộng đồng khoa học quốc tế.

Bà ghi nhận sự chuẩn bị chu đáo, chuyên nghiệp của Ban Tổ chức và Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trong vai trò đơn vị đăng cai, góp phần tạo nên một kỳ ICALT thành công cả về công tác tổ chức lẫn giá trị học thuật. Đồng thời, GS. Rita Kuo bày tỏ kỳ vọng những kết quả đạt được từ ICALT 2026 sẽ tiếp tục được phát huy thông qua các chương trình hợp tác nghiên cứu, trao đổi học thuật và phát triển công nghệ học tập trên phạm vi toàn cầu.

Một điểm nhấn ý nghĩa của phiên bế mạc là nghi thức chuyển giao quyền đăng cai ICALT 2027. Theo đó, Đức sẽ là quốc gia đăng cai tổ chức kỳ hội thảo tiếp theo, tiếp nối hành trình kết nối cộng đồng nghiên cứu quốc tế và lan tỏa những thành tựu mới trong lĩnh vực công nghệ học tập.

Việc đăng cai tổ chức thành công ICALT 2026 tiếp tục khẳng định năng lực tổ chức các sự kiện khoa học quốc tế và chiến lược hội nhập của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.

Thành công của hội thảo không chỉ góp phần nâng cao vị thế của Nhà trường trong mạng lưới hợp tác nghiên cứu toàn cầu mà còn tạo nền tảng để mở rộng quan hệ hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp quốc tế, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khép lại ICALT 2026, những giá trị học thuật được chia sẻ, những mối quan hệ hợp tác được thiết lập và những ý tưởng nghiên cứu được khơi mở sẽ tiếp tục được phát huy trong các kỳ hội thảo tiếp theo, góp phần xây dựng nền giáo dục đổi mới, sáng tạo và phát triển bền vững trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.