Nâng cao chất lượng nhân lực tại UBND huyện Thanh Miện tỉnh Hải DươngTác giả: PHẠM ĐỨC VIỆT
Nghiên cứu, đánh giá thực trạng chất lượng nhân lực (cán bộ, công chức) của các phòng, ban chuyên môn thuộc UBND huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương; chỉ rõ những ưu điểm, hạn chế, bất cập và nguyên nhân của ưu và nhược điểm về chất lượng của cán bộ, công chức; từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, công chức tại Uỷ ban nhân dân huyện Thanh Miện trong thời gian tới.
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kế toán - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Kế Toán-Kiểm toán
Chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kế toán của Trường Đại học tài chính - Ngân hàng Hà Nội bắt đầu triển khai từ năm học 2011-2012, đến nay đã thực hiện được 12 năm và đã có 8 khóa sinh viên tốt nghiệp. Nhà trường đã chủ động triển khai công tác tự đánh giá chương trình đào tạo này, làm cơ sở để cải tiến chất lượng, đổi mới chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đồng thời thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong toàn bộ quá trình đào tạo theo chức năng, nhiệm vụ đã được giao, đồng thời hiện thực hóa sứ mạng và mục tiêu đào tạo của nhà trường.
Nâng cao chất lượng nhân lực tại Ủy Ban nhân dân Thành phố Hải DươngTác giả: NGUYỄN TIẾN THÀNH
Nghiên cứu cơ sở lý thuyết về nâng cao chất lượng nhân lực hành chính tại UBND TP Hải Dương. Phân tích thực trạng và đề xuất những phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nhân lực tại UBND Thành phố Hải Dương trong thời kỳ hội nhập;
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Ngôn ngữ Anh - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Ngôn Ngữ Nước Ngoài
Mục đích của tự đánh giá chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Trường Đại học Tài chính Ngân hàng cụ thể như sau: Xác định được mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo so với bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo quy định tại Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; làm cơ sở để cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, đồng thời làm căn cứ để giải trình với cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền và xã hội về chất lượng của chương trình đào tạo; giúp người học lựa chọn chương trình đào tạo và nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực ngành Ngôn ngữ Anh của Trường;...
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Tài chính-Ngân hàng - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 01/2024)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Tài chính-Ngân hàng, Việ
Hoạt động "Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Tài chính-Ngân hàng" nhằm tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng của chương trình đào tạo; xây dựng và triển khai các kế hoạch hành động nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo; từ đó điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn tiếp theo hướng cao hơn.
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kiểm toán - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Kế toán-Kiểm toán
"Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kiểm toán" được thực hiện nhằm cải tiến chất lượng, đổi mới chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đồng thời thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong toàn bộ quá trình đào tạo theo chức năng, nhiệm vụ đã được giao, hiện thực hóa sứ mạng và mục tiêu đào tạo của nhà trường.
Tạp chí khoa học Tài chính - Ngân hàng: Số 10 - 2023Tác giả:
"Tạp chí khoa học Tài chính - Ngân hàng: Số 10 - 2023" giới thiệu tới bạn đọc các bài viết nghiên cứu về: Đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội; giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ở Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội; vấn đề thực thi phán quyết trọng tài ở Việt Nam; kho bạc số và những thách thức cơ bản khi thực hiện;... Mời các bạn cùng đón đọc!
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 01/2024)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Quản trị kinh doanh, Việ
Mục đích của "Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh" nhằm tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng của chương trình đào tạo; xây dựng và triển khai các kế hoạch hành động nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo; từ đó điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn tiếp theo hướng cao hơn.
Phân tích và triển khai kiểm thử API cho hệ thống Web sử dụng Postman và NewmanTác giả: Bùi Thị Quỳnh
Đề tài tập trung vào nghiên cứu, phân tích và triển khai kiểm thử API tự động cho hệ thống Web bằng Postman và Newman. Quá trình thực hiện xây dựng Postman Collection, Environment Variables và Test Scripts để kiểm thử Spotify Web API, đồng thời nghiên cứu RESTful API và OAuth 2.0. Newman được sử dụng để thực thi kiểm thử tự động, sinh báo cáo HTML và hỗ trợ phân tích kết quả. Kết quả góp phần giảm thời gian kiểm thử thủ công, nâng cao chất lượng API và tăng khả năng tái sử dụng framework trong các hệ thống Web.
Giáo trình Bao bì thực phẩm (Nghề: Chế biến thực phẩm; Chế biến và bảo quản thủy sản - Trình độ: Cao đẳng, Trung cấp) - Trường Cao đẳng nghề Sóc TrăngTác giả: Quách Anh Đào
Nội dung giáo trình "Bao bì thực phẩm" được biên soạn gồm 3 chương: Chương 1: Khái quát về bao bì thực phẩm; Chương 2: Các loại bao bì thực phẩm; Chương 3: Nhãn bao bì thực phẩm. Giáo trình góp phần hình thành những kiến thức, kỹ năng cho người học nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm.
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Công nghệ thông tin (Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo)Tác giả: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Công nghệ thông tin bao gồm 4 phần: Phần 1: Khái quát và giới thiệu chung về Trường ĐH Tài chính - Ngân hàng Hà Nội; Phần 2: Tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, cho từng tiêu chí; Phần 3: Kết luận các vấn đề về tự đánh giá CTĐT, tổng hợp các điểm mạnh, điểm tồn tại và đưa ra các giải pháp, kế hoạch hành động khắc phục tồn tại; Phần 4: Phụ lục, bao gồm các quyết định và văn bản liên quan khác, danh mục minh chứng.
Tạp chí khoa học Tài chính - Ngân hàng: Số 16 - 2025Tác giả: Tập thể thầy cô lãnh đạo FBU
"Tạp chí khoa học Tài chính - Ngân hàng: Số 16 - 2025" giới thiệu tới bạn đọc các bài viết nghiên cứu về: Định hướng đào tạo của trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội trong kỷ nguyên mới; Trái phiếu xanh và thị trường trái phiếu xanh; Kết nối kiểm toán năng lượng với ISO 50001; Nâng cao chất lượng dịch vụ tại các NHTM cổ phần tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số;... Mời bạn đọc cùng tham khảo nội dung chi tiết tạp chí tại đây.
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Quản trị kinh doanh - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Quản trị kinh doanh
Mục đích của tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Quản trị kinh doanh là xác định được mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo so với bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo quy định tại Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Làm cơ sở để cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, đồng thời làm căn cứ để giải trình với cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền và xã hội về chất lượng của chương trình đào tạo;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức Nhà nước huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải DươngTác giả: NGUYỄN MẠNH DŨNG
Nghiên cứu, đánh giá thực trạng chất lượng cán bộ, công chức nhà nước huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Đề xuất định hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, công chức nhà nước huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương trong thời gian tới
Tài liệu Hướng dẫn chăm sóc điều dưỡng cho người bệnh nứt đốt sống và não úng thủy (Tài liệu Hướng dẫn về Điều dưỡng)
Tài liệu hướng dẫn này giúp cho dịch vụ chăm sóc PHCN được can thiệp sớm hơn vào giai đoạn cấp của bệnh. Qua đó giúp các nhà chuyên môn, quản lý thấy rõ những thiếu hụt và nhu cầu nguồn nhân lực cũng như mục tiêu 5-10 năm tới nhằm cải thiện khả năng dự phòng ban đầu và nâng cao chất lượng PHCN cho người bệnh bị tật nứt đốt sống/não úng thủy ở Việt Nam.
Tài liệu Phác đồ điều trị bổ sung 2024Tác giả: Nguyễn Văn No
Tài liệu "Phác đồ điều trị bổ sung 2024" được các bác sĩ tại Bệnh viện đa khoa khu vực Tân Châu nghiên cứu trên cơ sở mô hình bệnh tật và các điều kiện nguồn lực của Bệnh viện là nhiệm vụ quan trọng trong nâng cao chất lượng chuyên môn, góp phần vào quản lý chất lượng Bệnh viện ngày một tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!
Sổ tay hướng dẫn Điều trị và dự phòng Hen phế quản (cho người lớn và trẻ em trên 5 tuổi)Tác giả: Dương Quý Sỹ
Cuốn "Sổ tay hướng dẫn Điều trị và dự phòng Hen phế quản (cho người lớn và trẻ em trên 5 tuổi)" cung cấp hướng dẫn chi tiết về chẩn đoán, điều trị và phòng ngừa hen phế quản theo các khuyến cáo cập nhật. Nội dung bao gồm phân loại mức độ hen, phác đồ điều trị theo bậc, sử dụng thuốc kiểm soát và cắt cơn, cũng như biện pháp dự phòng và quản lý bệnh lâu dài. Tài liệu giúp nhân viên y tế và người bệnh kiểm soát hen hiệu quả, giảm nguy cơ biến chứng và nâng cao chất lượng cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo!
Sổ tay Hướng dẫn bảo trì công trình nước sạch nông thônTác giả: Nguyễn Việt Anh, Nguyễn Thành Luân
"Sổ tay Hướng dẫn bảo trì công trình nước sạch nông thôn" nhằm đảm bảo an toàn sản xuất, nâng cao hiệu quả hoạt động của công trình, giảm chi phí cho công tác sửa chữa, cải tạo, tránh lãng phí đầu tư, và nâng cao chất lượng dịch vụ cấp nước cho người dân, là một nội dung rất quan trọng, đáp ứng mong đợi của các địa phương. Mời các bạn cùng tham khảo!
Tài liệu Trí tuệ nhân tạo trong giáo dụcTác giả: Trần Sơn Hải, Trịnh Huy Hoàng, Nguyễn Thị Ngọc Hoa
Tài liệu giới thiệu tổng quan về trí tuệ nhân tạo và ứng dụng trong giáo dục, giúp người học, giảng viên và nhà quản lý hiểu rõ lợi ích, thách thức, cũng như định hướng triển khai trí tuệ nhân tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục.
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo điều dưỡng trình độ đại học, cao đẳng
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo điều dưỡng (ĐH, CĐ) theo Thông tư 33/2014/TT-BGDĐT. Tiêu chuẩn tập trung vào mục tiêu, chuẩn đầu ra, chương trình, hoạt động đào tạo, đội ngũ, người học và cơ sở vật chất.
Giáo trình Hàn hồ quang tay nâng cao (Nghề: Hàn - Trình độ: Trung cấp) - Trường Cao đẳng Du lịch và Công thương
Giáo trình "Hàn hồ quang tay nâng cao" trình bày kỹ năng hàn nâng cao: vị trí 4F, 4G, 1GR, 2G. Hướng dẫn chuẩn bị, kỹ thuật, an toàn và kiểm tra mối hàn. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm chi tiết!
Giáo trình Chăm sóc sắc đẹp và sức khỏe (Ngành: Chăm sóc sắc đẹp - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn
Giáo trình dinh dưỡng và sức khỏe cho ngành chăm sóc sắc đẹp trình độ cao đẳng cung cấp cho người học những kiến thức về một số bệnh mạn tính do nguyên nhân dinh dưỡng; vai trò, nhu cầu, nguồn gốc các chất dinh dưỡng sinh năng lượng và không sinh năng lượng; cơ cấu chất dinh dưỡng trong khẩu phần ăn.
Chương trình tập huấn: Nâng cao chất lượng xây dựng và tổ chức hoạt động tuyên truyền trên website cho các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
Tập huấn nâng cao chất lượng tuyên truyền trên website cho trường mầm non Thái Nguyên nhằm giúp người học hiểu được tầm quan trọng của việc tuyên truyền qua Website trong giáo dục mầm non; nắm vững các nguyên tắc, kỹ thuật thiết kế và quản lý nội dung tuyên truyền hiệu quả; biết cách xây dựng kế hoạch tuyên truyền phù hợp với đặc thù của trường mầm non.